В учебниках Украины утверждается, что немецких фашистов победили коллаборанты

«Современные дети не знают, кто такой Олег Кошевой»

- Если бы каждый школьник и каждый студент в той новой Украине 90-х годов посетил бы этот музей, никакого майдана бы не случилось, никакой радикализации бы не было, – уверен ученый. - Ведь, если раньше о героях, которые погибли в борьбе с фашизмом, помнили абсолютно все, а сегодня современные дети не знают, кто такой Олег Кошевой.

Он напоминает, что в годы Великой Отечественной войны в Краснодоне ребята от 14 лет до 18 лет со старшими товарищами взяли в свои руки борьбу против немецких захватчиков. 

- Они мстили за погибших старших братьев, сестер, за погибших отцов-коммунистов, - рассказывает Александр Степанович. - И они смогли организовать сопротивление на территории Краснодона. Они разбрасывали листовки, они сожгли биржу труда, где были списки людей, которых собирались угнать на работу в Германию. И самое главное, именно благодаря молодогвардейцам ни одна вагонетка с углем не была немцами использована – они взорвали шахту. У Гитлера же были большие планы по поводу угля Донбасса. Когда после предательства фашисты схватили молодогвардейцев, их смерть была ужасной. Детей замучили пытками и еще живыми сбросили в шахту. 

Г-н Кобыскан отмечает, что «в музее экспозиция реконструирована яркая, насыщенная». 

- Самое главное: даже за два десятилетия украинизации в нехорошем смысле, в радикальном ее виде, они смогли сохранить этот музей, - говорит он. - Молодогвардейцев тоже пытались представить как представителей националистических организаций, этого не произошло. 

Сегодня ученые Башкирии и Луганской народной республики вместе изучают причины украинского кризиса. 

Александр Кобыскан отмечает, что курс на этническую обособленность на Украине взяли еще во второй половине 80-х годов. 

- Уже тогда на гуманитарных факультетах местных вузов начали прививать молодому поколению идеи национализма, - уверен он. - Собственно, те, кто там обучались, комментировали это. Уже в конце советской эпохи у них был взят курс на, скажем так, этническую обособленность. Так что это началось, как и во многих советских республиках, далеко не в начале 90-х, когда Украина стала якобы независимой. Другое дело, насколько радикальные формы приобрело этническое самосознание на Украине.

Александр Степанович подчеркивает: «в современных учебниках по истории Украины даже говорилось, что в 1944 году ее территорию от нацистов освободила не советская армия, а запрещенные украинские коллаборационистские организации».

- Мы понимаем, насколько это несостоятельно, потому что у нас-то жива историческая память, - объясняет он. - На Украине кто-то пытался на этом заработать политические дивиденды и активно строил на этом карьеру. Мы видели эти лица, которые после 2014 года внезапно вышли из небытия. Но на самом деле вопрос сохранения исторической памяти действительно очень серьезный.

«Жители Луганска говорят про себя: мы русские украинцы»

В феврале 2025 года Александр Кобыскан в составе делегации принял участие в научно-практической конференции в ЛНР. 

- Сейчас то самое время, когда ученым нужно сотрудничать, - поясняет он. - Почему? Потому что именно сейчас нужно понять те сложности с восприятием ценностей, которые есть у молодежи. Понять, что думает сама молодежь по этому поводу, – это тоже важно услышать. Также крайне важно понять, как сейчас меняется идентичность в каждом из новых регионов.  Этнокультурная составляющая играет большую роль в формировании региональной идентичности и самое главное, идентичности в составе новой России, той России, которую сейчас мы хотим выстраивать. Луганская народная республика – не исключение, у нее тоже есть своя специфика.

По мнению ученого, сейчас «у жителей новых регионов происходит процесс осознания себя». 

- Они размышляют о том, кто они в этой стране, как они будут дальше жить, как будут развиваться их регионы, - комментирует он. - Работе ученых не помешали боевые действия: линия фронта находится уже очень далеко. Нужно понимать, что многие луганские ученые тоже воевали, они были мобилизованы в состав народной милиции ЛНР. Более того, я даже могу сказать, что директор Луганского краеведческого музея лично принимал участие в боях – в августе они прикрывали перемещение из Харьковской области наших войск. Он тогда получил ранение. И людей с таким опытом среди местных ученых много. Кто-то получил военный опыт в течение последних восьми лет до начала СВО, кто-то участвовал в боях начиная с 2022 года.

Сейчас, констатирует политолог, «ситуация стабильная, и мирная жизнь должна продолжаться». 

- Студенты и дети должны тоже учиться, это важно, - убежден он. - И поэтому уже сейчас нужно выстраивать те контуры, по которым они будут жить дальше. Когда все выстроится, будет некогда думать уже о том, что дальше, – жизнь идет прямо сейчас.

На территории ЛНР башкирские ученые общались и с местными студентами. 

Александр Кобыскан отмечает: сами студенты говорили, что для них это было крайне полезно.

- Они понимают важность традиционных ценностей, патриотизма, - рассказывает он. - Причем, в отличие от многих своих сверстников, они понимают необходимость формирования своей идентичности. И в Луганске она, кстати говоря, есть. Они говорят так: «Мы - русские украинцы». То есть для них нет в этом какой-то конфликтности. Историю они чтут, и это видно.

По его словам, студенты в ЛНР отлично видят историческую параллель между Великой Отечественной войной и событиями новейшей истории.

- Они понимают, почему так важно помнить о героях Великой Отечественной войны: ведь они спасли родину от фашизма, - поясняет он. - И теперь борьба с нацизмом вновь идет на Украине.